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EVENTOS
Oct 2024
CELEBRACIÓN DEL APRENDIZAJE
Mostramos con orgullo lo que aprendemos.
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INNOVAMOS Y APRENDEMOS
Nuestro modelo, nuestras áreas de trabajo y nuestro proyecto educativo.
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La actualidad del trabajo desde Grupo Trilema y sus áreas de Educación y Salud.
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PASIÓN POR APRENDER
- PROYECTOS
- TUTORÍAS VERTICALES
- APRENDER A PENSAR
- COMPETENCIA DIGITAL
- ESTIMULACIÓN
- MÉTODO ABN
- EMPRENDIMIENTO
- ESCRITURA CREATIVA
- GAMIFICACIÓN
- AJEDREZ
Apostamos por el trabajo riguroso de los contenidos de las distintas asignaturas con un tratamiento interdisciplinar.
Las claves del trabajo por proyectos en nuestros centros son:
• Conexión con el entorno.
• Interdisciplinariedad.
• Rigurosidad curricular.
• Metodologías activas que fomentan y estimulan la comprensión.
• Evaluación: Porfolio del proyecto.
• Participación de toda la comunidad educativa.
«Educar el carácter y en la convivencia»
Agrupamos alumnos de distintas edades y, por tanto, de distintos cursos que trabajan y aprenden juntos unos de otros con la guía de un tutor.
Son espacios y tiempos de aprendizajes cooperativos, donde los alumnos conviven, crean proyectos, indagan e investigan juntos y tienen tiempo para pensar e implicarse en la construcción ética de su colegio, su casa, su comunidad.
«Aprender a aprender como desafío educativo»
Potenciamos un modelo de desarrollo y estimulación del pensamiento centrado en el alumno, a través del cual profundizamos en las características, habilidades y estrategias de control del pensamiento.
«Adaptación al entorno digital»
El uso de las TICs fomenta el desarrollo de la creatividad y la toma de iniciativa. Los alumnos desarrollan nuevas habilidades que les permiten aprender por sí mismos.
Desarrollamos habilidades tecnológicas para crear trabajos digitales usando diferentes herramientas de Google Workspace. Implementando nuevas metodologias como Flipped Classroom y la Gamificación.
«Desarrollo motriz, cognitivo y socio-afectivo».
• Estimulación motórica: Desarrollo neuromotor, psicomotricidad, motricidad aplicada a los contenidos, conciencia corporal, motriz y lateralización.
• Estimulación sensorial: Auditiva, visual y táctil.
• Estimulación integradora: Programa de reflejos inhibidos, método Doman, estimulación multisensorial basada en el juego y a través del arte.
Las siglas ABN significan: Método de Cálculo Abierto Basado en Números.
Esta metodología se caracteriza por su carácter abierto -es posible dar con la solución correcta de diferentes maneras- y el hecho de que la base sobre la que trabaja el alumnado son los números.
Abordamos el entrenamiento de las habilidades emprendedoras de manera interdisciplinar, globalizada y sistemática. Con ello pretendemos desarrollar cualidades personales como creatividad, disposición a la innovación, autoconfianza, motivación de logro, liderazgo y resistencia al fracaso, entre otras.
Potenciamos en los alumnos el talento emprendedor desde cuatro pilares fundamentales:
«El liderazgo, la autonomía, la innovación y las habilidades empresariales».
Apostamos por el trabajo de la creatividad y la imaginación en el aula.
La Escritura creativa permite desarrollar su imaginación, ver la realidad desde diferentes perspectivas y mejorar su ortografía, redacción, concentración y capacidad de expresión escrita.
Fomentar esta actividad desde pequeños es una excelente manera de potenciar la lectura, la creatividad y la expresión artística para su desarrollo intelectual.
La gamificación traslada la mecánica de los juegos al ámbito educativo – profesional con el fin de conseguir mejores resultados. Es una técnica de aprendizaje que tiene como principal objetivo motivar al alumnado de una manera diferente y que aprendan de una forma más divertida y experiencial.
Utilizamos mecánicas asociadas al videojuego para presentar al alumno/a una serie de retos de aprendizaje que, cuando el alumno cumple, genera una recompensa. De esta manera, conseguimos los mejores resultados sin que nuestro alumnos y alumnas se aburran en clase.
Propuesta didáctico-pedagógica para niños de primaria, se imparte una hora semanalmente, durante la ampliación de horario.
Permite trabajar habilidades mentales como calcular, visualizar, analizar y tomar decisiones y, además, poner en práctica valores importantes como la cortesía, aceptar normas y turnos de juego, respetar las ideas de los demás, responsabilizarse de los propios actos y jugadas, o entender que toda acción tiene sus consecuencias.
Un modo eficaz para trabajar en el aula habilidades mentales y valores básicos e importantes para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
OFERTA EDUCATIVA
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Educación Infantil (3 a 6 años)
- Educación Primaria (6 a 12 años)
- MATINERA: de 8 a 9h.
